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Nature, culture, même combat ? Sciences et conservation sur le campus d’Addis-Abeba (1950-1974)

Nature, culture, the same battle? Science and conservation on the Addis Ababa campus (1950-1974)
Thomas Guindeuil
p. 125-146

Abstracts

The development of Ethiopian academic institutions between 1950 and the 1974 revolution was based on the recruitment of foreign scholars. While developing new knowledge in various fields, these scholars built collec­tions for study that quickly became the first step in the creation of a university museum, which then divided into two distinct institutions - the first devoted to mate­rial culture, the second to zoology. The aim of this paper is to shed light on the evolution of these projects that worked as both tools for disseminating knowledge and research, and to promote a conservation policy dedi­cated to the environment and culture. The aim is notably to draw attention to the common roots and subsequent ties that formed between practitioners from the humani­ties and natural sciences on the one hand, and the insti­tutionalization of the concept of heritage in Ethiopia on the other hand.

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À la bibliothèque de l’AAUC, naissance d’un cabinet de curiosités (1952-1963)
Projets scientifiques parallèles et naissance d’un axe conservateur à l’AAUC
Les musées universitaires éthiopiens : des collections d’étude à la pédagogie de la conservation
Conclusion

First lines

More important, still, perhaps, the attack on the wildlife conservation situation may have far-reaching effects in educating the public to greater appreciation of the need for a widely based conservation policy in Ethiopia, including forests, scenery, habitats for animals, plants, and man - and historical and religious monuments, with all of which Ethiopia is so richly endowed [Brown 1966: 9].

Cette citation de Leslie H. Brown, expert écossais de la conservation environnementale, qui vient conclure ici une longue présentation du plan appuyé par l’Unesco pour la mise en place d’une politique de protection du patrimoine naturel en Éthiopie, exprime assez bien l’esprit qui souffle dans les années 1960 sur la commu­nauté universitaire d’Addis-Abeba. Dans la capitale, l’acquisition et la production de nou­veaux savoirs scientifiques sur ce pays, réali­sées par un personnel universitaire expatrié souvent nouveau sur ce terrain, donnent pro­gressivement lieu à l’expression d’un lobby dédié ...

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References

Bibliographical reference

Thomas Guindeuil, « Nature, culture, même combat ? Sciences et conservation sur le campus d’Addis-Abeba (1950-1974) », Études rurales, 197 | 2016, 125-146.

Electronic reference

Thomas Guindeuil, « Nature, culture, même combat ? Sciences et conservation sur le campus d’Addis-Abeba (1950-1974) », Études rurales [Online], 197 | 2016, Online since 01 June 2018, connection on 23 April 2017. URL : http://etudesrurales.revues.org/10679

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