Études rurales

121-122-123-124
De l'agricole au paysage

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Patrice Notteghem

Haie sèche, haie vive et ronce artificielle

Résumé

On caractérise souvent les différents types de bocage par les formes du parcellaire et l'organisation des réseaux de haies. Mais on s'intéresse plus rarement à la composition des haies et encore moins à leur structure. Pourtant, l'évolution des traits des différents bocages est fortement marquée par celles des techniques d'édification, d'exploitation ou d'entretien qui affectent la strate buissonnante des haies et les arbres complantés. Ces pratiques, leur maintien, leur adaptation ou leur abandon sont le reflet des fonctions attribuées aux haies, de leur place au sein de systèmes relevant d'une agro-foresterie avant la lettre. À travers les caractéristiques des haies, on peut ainsi lire l'adhésion des exploitants et des propriétaires à des idées traditionnelles ou, au contraire, la rupture avec un ordre antérieur. Moyen d'expression, les haies révèlent la valeur sociale des paysages agraires.

Abstract

Dry hedges, quickset hedges and artificial brambles. -- Types of bocages (groves) are usually described in terms of land divisions and hedge networks. Much less attention is paid to the makeup of the hedges and even less to their structure. The characteristics of various bocages have been strongly marked by changes in the techniques for setting, using and keeping up hedges made up of thickets of interplanted bushes and trees. These practices, whether maintained, adapted or abandoned, reflect the functions attributed to hedges, their place within what were--to speak anachronically--agroforestry systems. Hedge's characteristics can be used to examine whether those who own or work the land adhere to traditional ideas or, on the contrary, whether they have broken with former practices. As a means of expression, hedges reveal the social value of agrarian landscapes.

Pour citer cet article

Patrice Notteghem, Haie sèche, haie vive et ronce artificielle, Études rurales, De l'agricole au paysage
http://etudesrurales.revues.org/document1129.html